DATOS GENERALES: Las aportaciones que realiza
este autor proceden fundamentalmente de la práctica psicológica y de los
estudios que la antropología cultural ha realizado sobre las formas de
comprensión de los pueblos ágrafos.
METODO: Kieran Egan critica los principios en
que se basa la didáctica en la escuela primaria, según la cual los niños sólo
aprenden si se procede de lo concreto a lo abstracto, de lo conocido a lo
desconocido, de lo sencillo a lo complejo, y de la manipulación a la
conceptualización simbólica. Estos planteamientos olvidan las herramientas
fundamentales con que cuentan los niños para atribuir significados a su experiencia
y a la nueva información que reciben: la imaginación y la fantasía.
No hay comentarios:
Publicar un comentario